2月7日，为深入贯彻党中央关于加强社会心理服务体系建设要求，推动《健康中国行动（2019—2030年）》中小学健康促进行动实施，华南师范大学心理学院与圆心谱开展全面推进广东省中小学学校心理健康教育体系构建行动计划——“学生心理健康守护平台”专题研讨会，共同促进儿童青少年心理健康和全面素质发展。

全面推进“广东省中小学学校心理健康教育体系构建”

心理健康教育对儿童青少年的成长发展至关重要。党的二十大报告提出“推进健康中国建设，重视心理健康和精神卫生，深入开展健康中国行动和爱国卫生运动，倡导文明健康生活方式”的总体精神，推进《健康中国行动（2019—2030年）》中小学健康促进行动实施，促进儿童青少年心理健康和全面素质发展，已成为全社会关注的重点课题。

△华南师范大学心理学院教授、博士生导师、副院长王瑞明介绍“行动计划”的整体情况

据华南师范大学心理学院教授、博士生导师、副院长王瑞明介绍，华南师范大学长期注重心理健康教育工作，其心理学科与北京师范大学心理学科、北京大学心理学科并列被评为A+，拥有2项国家社科重大项目的理论研究成果。在此背景下，华南师范大学开展“全面推进广东省中小学学校心理健康教育体系构建行动计划”（下称“行动计划”），由华南师范大学心理学科莫雷教授带领三十多名位著名专家组成专家团队，在广东省21个城市全面推进中小学心理健康教育工作的全面落实，为全国中小学心理健康教育工作开展做出示范与引领。

“行动计划”将在汕尾市进行试点运行研究，建构“四层次两通道”的学校心理服务体系，对学校心理服务师资队伍进行培训提升，指导各个学校按照合格标准开展心理健康教育工作，逐步实现广东省中小学学校心理健康服务体系建设全覆盖。

创建心理健康教育“广东模式”

研讨会上，华南师范大学心理学院实验室主任曾祥炎重点展示了“学生心理健康守护平台”。该平台依托莫雷教授团队获批的国家社会科学基金重大项目“个体心理危机的实时监测与干预平台的建构”和“中国特色社会心理服务体系的构建”研究成果，核心技术获批国家发明专利（ZL2022 1 0584383.6），具备危机快速筛查功能、心理档案功能、心理危机实时监测功能和心理咨询指导功能。

△华南师范大学心理学院实验室主任曾祥炎展示“学生心理健康守护平台”

圆心谱副总裁刘玲分享了圆心谱在互联网+心理健康、家庭教育方面的创新探索，以及针对“行动计划”的相关准备进展。圆心谱拥有超过300名专业心理咨询师团队，与香港科技大学（广州）成立粤港澳大湾区首个“人工智能+心理健康科教实训基地”，通过AI、大数据等技术的应用，将线上直播、课程、咨询服务相结合，为用户实现一站式数字化服务。

△圆心谱副总裁刘玲介绍圆心谱及项目进展

圆心谱将和华南师范大学共同推动“学生心理健康守护平台”在各学校广泛应用，形成“学校”“家庭”与“社区”三结合的学生心理危机实时监测与及时干预的机制。同时重点关注严重心理状态不良的学生，及时对有心理健康问题的学生进行危机干预，预防学校心理危机恶性事件的发生。

华南师范大学心理学院专家教授团队与圆心谱围绕推进“广东省中小学学校心理健康教育体系构建”、校园心理健康教育示范试点运行建设等方面达成了一致共识，将全面推进中小学心理健康教育工作的全面落实，共促儿童青少年心理健康和全面素质发展。